1.引言
Measurement in Physical Education and Exercise Science目前影响因子为1.7 ,投稿竞争较大,官网录取率仅7%。不过它初审速度很快,仅需1天。有网友分享经验,与美国机构合作发表会更容易。
2.期刊简介
Measurement in Physical Education and Exercise Science范围涵盖体育和运动科学六个实质性学科中的原始测量研究、特刊和教程。
ISSN:1091-367X
JCI期刊引文指标:0.74
CiteScore:4.2
是否预警:否
出版商:Taylor & Francis
期刊官网链接:https://www.tandfonline.com/toc/hmpe20/current
3.索引/摘要
CABI、Abstracts on Hygiene and Communicable Diseases (Online)、Agricultural Economics Database、CAB Abstracts (Commonwealth Agricultural Bureaux)、Global Health、Leisure Tourism Database、Nutrition and Food Sciences Database、Rural Development Abstracts (Online)、EBSCOhost、Academic Search Alumni Edition,、Academic Search Complete、Academic Search Elite、Academic Search Premier、Academic Search Ultimate、Advanced Placement Source、CINAHL Complete、CINAHL Plus、CINAHL Plus with Full Text、Consumer Health Complete、Current Abstracts、Health Source: Nursing/Academic Edition、Rehabilitation & Sports Medicine Source、SPORTDiscus with Full Text、TOC Premier (Table of Contents)、Elsevier BV、EMBASE、Scopus、E-psyche、ERIC (Education Resources Information Center)、OCLC
4.收稿范围和类型
该刊收稿的范围,包括运动科学、体育活动、体育教育学、心理学、研究方法和统计以及体育管理和行政。
文章类型:原始测量研究、特刊、教程、综述文章、专题观点、论文预览、专家意见。
5.期刊指标分析
分区:从大类学科看,该期刊处于教育学-4区;细分到小类-运动科学、酒店休闲体育与旅游、教育学和教育研究,其位于4区,是一本低难度期刊。
JCR 相关数据表明,此期刊位列Q2区,排名是337,排名情况较以往有下降变化,会影响大家的投稿热情。
影响因子: 就这本期刊而言,最新公布的影响因子是1.7,而实时影响因子2,预计明年会上涨。
自引率和引用关系:2023 年自引率29.4%,偏高,需要注意。
引用本刊数量最多的前20种期刊:
本期刊引用次数最多的前20种期刊:
6.年发文及占比
期刊年发文量26篇,投稿的人较少。
从 WOS 统计数据可知,发文量排名前 5 的机构当中,密歇根州立大学、加利福尼亚州立大学系统、爱荷华州立大学发文位居前列。
近三年,美国、加拿大、西班牙、英国发文靠前。
7.审稿周期和录取率
根据官网数据,初审为1天,提交到第一个外审为71天,接受到出版为10天,速度很快。
官网录取率为7%,投稿难度大。
8.编委会信息
主编,Minsoo Kang,是密西西比大学健康、运动科学与休闲管理系的教授。他的研究方向主要集中在运动学中的测量与评估,重点关注项目反应理论(IRT)、拉施模型(Rasch)和心理测量学。
编委中,Seungbak Lee,在美国密西西比大学任职。他的研究兴趣包括团队认同与体育消费行为之间的关联:一项元分析,以及利用大数据文本挖掘进行体育活动测量研究的趋势分析。
9.版面费
Measurement in Physical Education and Exercise Science提供两种出版选择。若采用 OA 出版,作者需承担 4000 美元(约合人民币 2.9 万元)的 APC 费用;若选择非 OA 方式,作者无需付费。
10.网友经验分享
网友1:可以和美国机构合作更好发表。
11.期刊总结
Measurement in Physical Education and Exercise Science涵盖体育和运动科学多领域研究。处于教育学4区,影响因子1.7。年发文量26篇,投稿人少,初审1天,官网录取率7%,投稿难度大。建议与美国机构合作更易发表。